GIGAスクール構想

子供たち一人ひとりに個別最適化され、創造性を育む教育 ICT 環境の実現に向けて
～令和時代のスタンダードとしての１人１台端末環境～

≪文部科学大臣メッセージ≫　（抜粋）
Society 5.0 時代に生きる子供たちにとって、PC 端末は鉛筆やノートと並ぶマストアイテムで す。今や、仕事でも家庭でも、社会のあらゆる場所で ICT の活用が日常のものとなっています。 社会を生き抜く力を育み、子供たちの可能性を広げる場所である学校が、時代に取り残され、 世界からも遅れたままではいられません。
１人１台端末環境は、もはや令和の時代における学校の「スタンダード」であり、特別なこと ではありません。これまでの我が国の 150 年に及ぶ教育実践の蓄積の上に、最先端の ICT 教 育を取り入れ、これまでの実践と ICT とのベストミックスを図っていくことにより、これからの学校教 育は劇的に変わります。
（中略）
このため、文部科学省としては、１人１台端末環境の整備に加えて、来年度から始まる新 学習指導要領を着実に実施していくとともに、現在行われている中央教育審議会における議 論も踏まえ、教育課程や教員免許、教職員配置の一体的な制度の見直しや、研修等を通じ た教員の ICT 活用指導力の向上、情報モラル教育をはじめとする情報教育の充実など、ハー ド・ソフトの両面からの教育改革に取り組みます。

問題点・課題

令和3年、児童生徒１人１台端末の整備（国公私立の小・中・特支等の児童生徒が使用するPC端末を整備）が、完了し、運用がスタートしました。
しかし、全国一斉に、準備期間を短縮したことにより、小中学校の教育現場では、混乱を招いているのも事実です。

・環境整備は実現したが、学校・教師のICTを活用するためのスキル・ノウハウ構築が遅れている。
・現場の教師を支援する「ICT支援員」のスキルが、現場の求めているレベルに達していない。
・教育委員会と学校・教員の間で、責任と実務のギャップが生じている。
・業者と交えたプロジェクトがうまく回っていない。
・教師が、ICT活用のイメージが持てないでいる。
・予算が十分でないため、遠回りをせざるを得ない。
・中長期的なビジョンが描けない
などなど...

環境もまちまち

GIGAスクール構想を実現する環境も大きく分けて３つに分けられます。

・Google：　Chromebook　＋　Google Workspace for Education
・Apple：　iPad　＋　Apple Teacher Learning Center
・Microsoft：　ノートパソコン　＋　GIGAスクールパッケージ

弊社の実績としては、Google環境での支援がございます。
立ち上げから、運用まで、東京都某市の教育委員会、学校現場での支援を行っております。

支援内容

・業者を含めたプロジェクト管理
・Google環境（Chromebook＋Google Workspace for Education）における
　教育委員会支援、ICT支援員支援、教師支援
など、学校教育現場、教育委員会、業者を含めたICT活用支援、GIGAスクール構想のトータル支援を行います。

日本国中　どこへでも飛んで行きます

　私たちのフィールドは、日本国中です。ぜひ、お声をかけてください。喜んでお伺いしてお話をお伺いします。そして、ベスト、ベターな提案や解決策、改善案を考えさせていただき、ご提案させてください。ご興味を持って頂けましたら、ぜひ、お声をかけてください。